- اسم الباحث: د.على عبد التواب محمد عتمان د.على عبد التواب محمد عتمان
- درجة الباحث العلمية: -قسم رياض الأطفال كلية الدراسات اِلنسائية للبنات بالقاهرة -جامعة الأزهر الشريف
- تصنيف المنشور: بحث
- لغة البحث: عربي
- جنسية الباحث: -مصرية
- رقم العدد: العدد الثالث والعشرون
- تاريخ الإصدار: يونيو 2021
أنواع من الرجال (2) … سيد بيته ، وجهة نظر
من أرشيف الاستشارات .......... د.حنان درويش أنواع من الرجال .. سيد بيته ، وجهة نظر رفعت البيض ناضجاً من لهيب نار لا بأس به ، ووضعته بصحن أبيض شفافيته كالقلب [...]
من كتاب أسماء الله الحسنى: الصبور بقلم سحر صلاح
من كتاب أسماء الله الحسنى: الصبور بقلم سحر مصطفى من كتاب أسماء الله الحسنى: الصبور بقلم سحر صلاح عزم قلبك وصبر نفسك ... هما مجدافا قاربك في الأمواج العاتية. بائع التين الشوكي [...]
Talk Therapy for Chronic Disease Patients: Diabetes as a Model العلاج بالحكي لأصحاب الأمراض المزمنة (مرضى السكر كنموذج)
عنوان البحث: العلاج بالحكي لأصحاب الأمراض المزمنة (مرضى السكر كنموذج) Talk Therapy for Chronic Disease Patients: Diabetes as a Model اسم الباحثة: شيماء الدسوقي الوظيفة: أخصائي التغذية العلاجية ومعالج بالفن العدد: السادس والثلاثون [...]
أنواع من الرجال, (1) زوجي ومئات النساء
زوجي ومئات النساء - أنواع الرجال -1 من أرشيف الاستشارات بقلم د.حنان درويش جاءتني تبكي .. قالت : هل أنا متخلفة ؟ هل أفكاري بالية ؟ هل أنا لا أعيش عصري [...]
تعزيز الهوية الثقافية عبر آليات التواصل بين الشعوب الإفريقية والآسيوية
Strengthening cultural identity through communication mechanisms between African and Asian people عنوان البحث:تعزيز الهوية الثقافية عبر آليات التواصل بين الشعوب الإفريقية والآسيوية Strengthening cultural identity through communication mechanisms between African and Asian people [...]
إدراكات معلمات رياض الأطفال لدور التعلم باللعب في النقل المعرفي : مركز رعاية الطفل في جامعة السلطان قابوس : دراسة حالة Kindergarten teachers’ perceptions of the role of play-based learning in cognitive transfer: The Child Care Center at Sultan Qaboos University: A case study
عنوان البحث: إدراكات معلمات رياض الأطفال لدور التعلم باللعب في النقل المعرفي : مركز رعاية الطفل في جامعة السلطان قابوس : دراسة حالة Kindergarten teachers' perceptions of the role of play-based learning in cognitive [...]